“老师，我逆袭成功啦！第二名！”傍晚收到学生发来的信息，应用化学系主任刘教授紧张的心终于放下来，“这是我亲自指导复试的，又解决了一个！”她立马向就业工作小组发了汇报信息。这是5月份正值硕士研究生招生复试关键时期华南农业大学材料与能源学院老师们工作的缩影。

在疫情防控进入常态化的趋势下，学院继续深入学习习近平总书记重要讲话和重要指示精神，落实教育部决策部署，把师生安全和毕业生就业作为重大政治任务和第一民生工程，作为本学期全院教师立德树人的主战场，鼓足干劲、精准发力。

开学以来，累计开展线上线下政治学习会议17场，召开疫情防控、线上教学、毕业生就业等专题工作会议14场，学院按照“一生一策”方案，组织全院教师阶段性推进毕业生就业工作，6月份学院毕业生总体落实率接近70%，基本保持去年同期水平，把疫情带来的影响降到最低。学院上下深刻认识到，要做好特殊时期的学生工作，最重要的是靠有力的政治思想保证和踏实的工作作风。

深刻理解学生工作的形势任务。做好疫情防控期间的学生思想政治工作、保障学生线上学习平稳进行、服务毕业生充分就业，是新形势下学生工作的主要任务，也是必须完成的重大任务。但是大规模学生群体的远程、分散与实现学生工作高效率、全覆盖的目标存在现实矛盾，只有果断采取有效的工作策略，才能确保各项管理、教育和服务到位。作为农业高校的特色型理工科学院，拥有材料、化工与制药、林业工程以及能源动力四类专业，所培养的毕业生正是我国乡村振兴战略和制造强国方略所紧需的产业人才，也是粤港澳大湾区建设的重要资源。如果不引导毕业生充分认清当前就业形势，要么导致学生丧失就业机会，要么引起社会人力资源短缺，导致供需失衡而影响产业发展进程。学院以立德树人为根本，以“三全育人”为遵循，将每一项学生工作都作为思想政治工作的一个阵地来抓，努力践行以生为本的初心和使命。

精准掌握学生需求的重点要点。能否克服新冠肺炎疫情影响，甚至抓住机遇主动切入学生需求，检验着学院思想政治工作的成色，更是考验老师的智慧。学院坚持把健康教育放在首位，除了日常健康状况打卡之外，还在易班教育平台开展运动达人秀、宅家自律打卡、宣安全生活小课堂等活动；举办线上心理咨询热线，帮助学生缓解不能返校以及生活学习方式发生改变带来的焦虑情绪；开展学业互助、就业加油站、考研复试指导、研究生科研指导等活动。130多名成绩欠佳者参加了《高等数学》、《物理化学》等科目的学业帮扶，学院知名教授亲自利用“云直播”为学生传授SCI论文写作方法，优秀共产党员加入“科创加油站”分享课外创新创业经验，汇集了60多家的线上招聘宣讲会开展的如火如荼……在研究生复试指导专场，154人次接受了指导；在心理健康辅导专场，513人次参与了学习和互动。线上活动方便了统计和效果反馈，更具针对性和实效性，满足了学生多样化的成长需求。教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，精准把握学生的需求，就是要把思想政治工作做到家长和学生的心坎上。

积极探索思政教育的方法路径。疫情形势下思政教育，须着眼于统一思想，因事而化、因时而进、因势而新，突出“虚功实做”，做到“坚持一个引领、抓好两个渠道、做到三个融入”，不断深化到解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题上来。以习近平总书记在疫情防控期间的重要讲话精神为引领，把牢思政教育的“方向盘”，抓好“第一课堂”和“第二课堂”两个主渠道，搭好线上教育的“顺风车”，做到融入课程、融入管理、融入服务，打造价值引领的“流量包”，将技术防疫、责任担当与《生物材料学》《生物技术制药》《毒理学》等课程结合起来，强化课程思政。举办线上“第二课堂”，开展党团沙龙、研究生“抗疫”论坛以及网上党课、团课。组织学生学习习近平总书记对全国各族青年的寄语精神，在易班平台收看书记、校长思政第一课。利用微信公众号发布《清明节文明祭扫倡议》、《做最“飒”的前行者》、《国家安全日》专题教育内容…….以丰富多彩的内容和形式，为学生上好爱国主义教育、生命健康教育、社会责任感教育、规则教育、爱与感恩教育“五堂课”。

充分发挥全员育人的格局能效。同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，越是紧要关头，越需“全员育人”大格局，育人队伍既包括直接管理、教育和服务学生的全体教职工，也包括直接联系的家长、学长乃至学生本人。学院按照工作需要，先后成立了教育教学、思政教育、心理健康、促进就业等工作小组，建立4项工作制度和6项实施方案。在疫情防控方面，实施“院领导-辅导员-班主任（导师）”三级网格化管理；在就业方面，构建了“院领导-系主任-班主任（导师）-学业导师”四级服务网络，并配套就业奖励办法，畅通了学生端、企业端和教师端的紧密协作；在心理疏导和政治安全防控方面，构建了“院领导-辅导员-班主任（导师）-心理委员”四级排查管理机制。广大专业课程教师把疫情防控和专业知识传授有机融合，全程化课程思政。党政干部深入课堂、辅导员化身快递员、党员教师充当检查员，学长、家长客串学习督导，宿管阿姨、保安大叔也都被纳入育人体系中，以家庭-学校、师长-学生、线上-线下、课内-课外四个维度发挥全员育人的格局能效。