“高峰学科是我校学科建设的历史机遇，我们一定要抓住发展机遇，以高水平人才队伍和学术团队建设为关键，明确建设举措、资源配置和经费投入，促进学科水平整体实力提升。”在安徽科技学院主题教育专题调研会上，该院院长李震的讲话，令人振奋。

主题教育启动以来，学校认真贯彻“学思想、强党性、重实践，建新功”的总要求，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等，不断推动主题教育走深走实，推动事业高质量发展。

“通过这次读书班，让我从科学理论中补足了‘精神之钙’，运用新时代中国特色社会主义思想世界观、方法论的能力明显提高。”该校党委理论学习中心组成员何永勇在主题教育读书班上发言时表示。“今天的音乐思政课活动，方式新颖，让我对党的发展历程了解更加深入。”电气与电子工程学院刘玉淙说。

学校不断创新理论学习形式。采用音乐+思政方式，把学习和艺术审美叠加，把思政教育和视听作品结合，用艺术语言宣讲党的光辉历程和历史变革，使理论学习更加接地气、聚人气。

“奔着问题去，带着问题学，对着问题改，一定把问题整改贯穿始终，扎实推动主题教育调研成果转化。”在学校主题教育推进会上，党委书记时伟说。

为此，学校党委精准制定工作方案，对调研中反映和发现的问题，逐一梳理形成问题清单、责任清单、任务清单，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，确保调研发现问题事事有回音、件件有落实。目前，4位校领导班子成员调研发现问题35个，提出整改措施75条；133名处级干部调研发现问题176个，提出整改措施288条。

“手指一点，就能查看浴位使用情况，还能预约，减少了我们排队等候的时间。”建筑学院学生陶可指着学校开发的手机软件说。针对龙湖校区公共洗浴设施不能满足学生需求的问题，学校及时开通洗浴预约与服务评价手机软件，提供672个标准洗浴位，实现24小时随时洗浴，便民指数明显提升。

主题教育启动以来，着眼师生急难愁盼，目前，梳理出群众意见341条，解决问题130个，深入查摆6个突出问题，列出整改任务措施21条。

“在7月底前拿出一个完整的食品与营养、机械工程、材料与化工3个省级应用型高峰培育学科规划，积极争取滁州市和蚌埠市已确立的1.5亿元支持经费尽快落地。”学科建设办主任张春雨说。“对标一流专业建设标准，制定任务书，确保已获批的财务管理、动物医学2个国家级一流专业和种子科学与工程等14个省级一流专业建设取得成效。”教务处处长赵伟峰表示。

“‘大思政课’共同体赋能的新农科研究生思想政治理论课教学探索与实践”获高等教育（研究生）国家级教学成果奖二等奖；

获批3个安徽省学科联合共建重点实验室；

学校饲草团队在全球范围内首次完成了苏丹草全序基因破译；

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学校以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以主题教育成效赋能学校事业高质量发展。